Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Aprender a convivir, respeto de reglas y normas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la comunicación oral en la convivencia.


• Dinámica de integración: "Conoce a tus compañeros", donde los alumnos deberán compartir sus gustos y emociones con el grupo.


• Actividad lúdica: Juego de roles, los alumnos interpretarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere comunicarse para expresar necesidades.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia del respeto de reglas y normas para una convivencia armoniosa.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en un juego de roles donde se simulará una asamblea comunitaria para establecer normas de convivencia en el aula.


• Elaboración de un mural con las normas acordadas por el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán sus saberes y experiencias sobre diferentes temas de interés para ellos.


• Dinámica de debate: Los alumnos expresarán sus opiniones sobre un tema específico, respetando el turno de palabra y escuchando a los demás.


• Registros gráficos: Los alumnos dibujarán lo que más les haya llamado la atención durante el debate.

Sesión 4:

• Visita de un invitado de la comunidad para que