Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos Relevantes

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Objetivo (PDA): Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia. Iniciar la clase con un saludo afectuoso, recordando las normas de respeto y escucha activa.


2. Activación de conocimientos previos. Preguntar a los niños si alguna vez han contado una historia sobre algo que les pasó en la familia, la escuela o su comunidad. Escuchar y validar todas las respuestas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al tema. Explicar que cada uno tiene historias únicas que pueden compartir a través del dibujo y la escritura.


2. Lectura modelo. Leer un breve cuento o historia que narre un evento familiar, escolar o comunitario, resaltando la secuencia de los hechos.


3. Análisis de la lectura. Preguntar a los alumnos sobre el orden de los eventos y cómo el autor organizó sus ideas.


4. Brainstorming. Solicitar a los alumnos que piensen en una historia personal para compartir. Dar ejemplos como una visita al parque, un día especial en la escuela, o una festividad familiar.


5. Creación de viñetas. Explicar que cada quien creará viñetas para narrar su historia, donde cada viñeta tendrá una parte de la historia con dibujos y algunas palabras o frases.


6. *Boceto inicial.