Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los seres vivos y el maravilloso funcionamiento de nuestro cuerpo

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, e intuitivamente comprende su funcionamiento en situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielo: "El espejo mágico". Los estudiantes, por turnos, se paran frente a un espejo grande y nombran las partes de su cuerpo que pueden ver, procurando usar su lengua materna, promoviendo la inclusión y el respeto por la diversidad lingüística de los estudiantes.
   
   
   • Breve plática: Conversar sobre cómo usamos nuestro cuerpo en actividades diarias, ayudando a establecer conexiones con sus experiencias cotidianas y el contenido a tratar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de indagación "Exploradores del cuerpo humano": Los niños se dividen en pequeños grupos y reciben tarjetas con dibujos de partes del cuerpo. Se les invita a colocar cada tarjeta sobre la parte del cuerpo correspondiente de un compañero, fomentando el respeto, cuidado y aprecio por la diversidad física y cultural. Esta actividad busca promover la autoexploración y la curiosidad por entender la función de cada parte.
   
   
   • Círculo de observación y reflexión: Sentados en círculo, se realiza una plática sobre lo observado y aprendido. Se pregunta a los niños cómo creen que funcionan algunas partes de su cuerpo (correr con las piernas, agarrar cosas con las manos) y se valora cada participación, reforzando el aprendizaje con ejem