Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Anne Sousa- Inclusión
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo los Saberes Familiares y Comunitarios
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique saberes familiares que son útiles para la vida cotidiana, cuidando siempre su integridad física y la de las otras personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque de Inclusión: Se promoverá un ambiente de respeto y participación, adaptando las actividades según las necesidades específicas de cada alumno, para asegurar la participación activa y significativa de todos.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Presentación del Tema: Comenzaremos con un círculo en el que los niños se presentarán y compartirán alguna actividad que realizan en casa o en su comunidad. Este será un momento de escucha activa y respetuosa, enfocado en fomentar la inclusión y la valoración de la diversidad de experiencias.
Introducción a la Indagación: Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo podemos ayudar en casa o en la comunidad con lo que sabemos hacer?" Se incentivará a los niños a pensar en actividades sencillas y seguras que pueden realizar.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de Saberes: Se dividirá la clase en pequeños grupos, donde cada uno recibirá tarjetas con imágenes de diferentes actividades domésticas o comunitarias (ejemplo: regar plantas, ordenar juguetes, ayudar a recoger la mesa). Los niños deberán identificar y clasificar las actividades que pueden realizar, guiados por preguntas como: "¿Qué estamos haciendo en esta imagen? ¿Es algo que también podríamos hacer nosotros?"
Conexión con Habilidades Matemáticas: Incorporaremos el conte