Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo puentes: Mi familia, mi escuela, mi mundo

Grado: 5º Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusivo e Intercultural crítico

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Diálogo dirigido sobre qué es una familia y los diferentes tipos que conocen, enfatizando la diversidad familiar y cultural.
   
   
   • Presentación del objetivo: Explicar cómo los valores familiares influyen en nuestra manera de relacionarnos en la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Análisis y reflexión: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo escogerá una historia corta (previamente preparada por el docente) que refleje una situación donde los valores familiares impactan en la convivencia escolar o comunitaria. Deberán discutir y analizar cómo esos valores ayudan a resolver conflictos o mejorar la convivencia.

     
     
   
   

   • Creación de un "Mapa de Valores": Cada grupo creará un mapa visual que muestre los valores identificados en la historia, cómo se aplican en su vida y cómo pueden promover una sana convivencia.

     
     
   
   

   • Presentación: Cada grupo compartirá su mapa de valores y cómo planean aplicar esos valores para mejorar la convivencia en su entorno, promoviendo un espacio de inclusión y respeto a la diversidad.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre los valores familiares y su impacto en la convivencia es