“Descubriendo los Saberes Familiares”

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: “Descubriendo los Saberes Familiares”

Nivel Educativo: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique saberes familiares que son útiles para la vida, procurando su integridad física y la de los demás.

Estrategia Metodológica: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Iniciaremos la sesión con una ronda de preguntas interactivas, utilizando títeres para hacer las preguntas más atractivas. “¿Qué cosas saben hacer tus papás o abuelitos que te ayudan en casa? ¿Y qué cosas puedes hacer tú para ayudar?” Las respuestas de los niños ayudarán a activar sus conocimientos y experiencias previas sobre saberes familiares y comunitarios.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y experimentación:
  Dividiremos la clase en pequeños grupos y cada uno recibirá una caja misteriosa que contendrá objetos representativos de diferentes saberes familiares (ej. un delantal para cocinar, una regadera pequeña para el jardín, un libro de cuentos, entre otros). Los niños, con ayuda del docente, explorarán los objetos y discutirán qué saberes familiares representan y cómo estos ayudan en su hogar y comunidad.

  
  



• Integración de habilidades matemáticas:
  Con los objetos explorados, realizaremos actividades que integren nociones matemáticas básicas. Por ejemplo, contar cuántos objetos tenemos, clasificarlos por tipo o uso, y medir con cintas el tamaño de los objetos. Todo dentro de un contexto de juego y exploración.

  
  



• Artes y experiencias estéticas:
  Cada grupo creará una pequeña obra de arte (dibujo, collage) representando cómo e