"Construyendo puentes de pertenencia y autonomía en familia"

Andi zapata
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Construyendo puentes de pertenencia y autonomía en familia"


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Esta metodología nos permitirá combinar el aprendizaje sobre las familias y su importancia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, con la realización de un servicio a la comunidad que involucre estos aprendizajes.


Enfoque:



  • Inclusión: Aseguraremos que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, puedan participar y contribuir a la clase.

  • Pensamiento crítico: Fomentaremos la reflexión sobre la importancia de la familia y cómo cada miembro puede contribuir a una convivencia sana y respetuosa.



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dinámica de presentación: "Mi familia y yo". Cada estudiante, por turno, menciona algo que le gusta hacer con su familia y cómo se sienten al compartir esos momentos. Esta actividad busca que reflexionen sobre su sentido de pertenencia y afecto dentro del ámbito familiar.

    • Presentación del objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de trabajar en equipo, como una familia, para aprender y ayudar a otros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad: "Los pilares de mi familia". En equipos, los estudiantes crean un cartel que represente los pilares fundamentales de una convivencia sana en familia (respeto, comunicación, apoyo, etc.). Posteriormente, cada equipo presentará su cartel, explicando por qué eligieron esos pilares.

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