Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas transversales: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Hacer una breve explicación sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo en la salud, seguridad y medio ambiente.

Desarrollo (35 minutos):

1. Presentación de la problemática (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos estadísticas sobre la falta de hábitos saludables en la población y cómo esto afecta su calidad de vida.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre las posibles causas de esta problemática.

2. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar sobre una situación de riesgo específica (por ejemplo: consumo de alcohol, sedentarismo, falta de alimentación saludable).


• Los alumnos deberán analizar las causas de esta situación de riesgo y proponer posibles acciones para prevenirla.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Resaltar la importancia de tomar medidas de prevención para mejorar la calidad de vida de todos.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


• Comentar brevemente la importancia de mantener un medio ambiente