Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas - Matemáticas 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): El alumno resolverá problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática, utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación y abordando interdisciplinariamente el problema de la Alimentación, fomentando el Pensamiento Crítico y la Vida Saludable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Dinámica de introducción: Comenzaremos con una dinámica grupal donde los alumnos compartirán sus comidas favoritas. Luego, se les preguntará ¿qué creen que tienen en común todas esas comidas desde una perspectiva matemática? (Respuesta esperada: proporciones, medidas, etc.)


• Conexión con el tema: Después, se introducirá el tema explicando cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden aplicarse al análisis de recetas para escalar proporciones o calcular cantidades y costos, vinculando así las matemáticas con la alimentación y la vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y conceptualización:

1. Trabajo en equipos: Los alumnos formarán equipos para "planificar una comida saludable". Se les proporcionará información básica sobre calorías, nutrientes, y costos de diferentes alimentos.


2. Planteamiento del problema: Cada equipo deberá crear un menú que cumpla con ciertos requisitos nutricionales y presupuestarios, formulando ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas como: calcular la cantidad necesaria de cada ingrediente para una cantidad de personas determinada, o ajustar recetas manteniendo proporciones.


3. Investigación y resolución de problemas: Lo