Estudio de los números
Georgina López- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Estudio de los Números y Vida Saludable
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado, mientras se promueve la conciencia sobre la importancia de una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Interdisciplinario: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Contenidos:
- Sucesión numérica en contextos de vida saludable.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Breve diálogo sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo se relacionan con hábitos saludables.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si pueden contar los números del 1 al 100 y si conocen las porciones adecuadas de alimentos que deberían consumir diariamente.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción al tema: Se presenta el tema de la sesión: "Números y alimentación". Se explica cómo los números nos ayudan a entender y mejorar nuestros hábitos alimenticios (porciones, cantidad de agua recomendada, horas de sueño, etc.).
Actividad de Indagación 1: En grupos, los estudiantes recibirán imágenes de distintos alimentos y deberán ordenarlas de menor a mayor cantidad, expresando las cantidades en números.
Actividad de Indagación 2: Cada grupo deberá crear una pequeña lista de "compras saludables" para una semana, expresando las cantidades necesarias (en números) de frutas, verduras, proteínas, etc. Posteriormente