Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Preescolar 3º

Tema: Expresión de Emociones y Experiencias mediante Recursos Gráficos y Lenguajes Artísticos

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos gráficos y de los lenguajes artísticos para representar emociones y experiencias, fomentando una convivencia armónica en el aula.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

• Actividad: Se iniciará con un breve juego de "La Caja de las Emociones". Se mostrarán tarjetas con diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, enojo, sorpresa) y se pedirá a los niños que hagan mímica de la emoción que ven. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y expresión.

2. Introducción al Tema (5 minutos)

• Actividad: A través de un cuento corto que narra una historia donde los personajes experimentan diversas emociones, se introducirá el tema. Al finalizar, se preguntará a los niños cómo creen que se sintieron los personajes y si alguna vez ellos han sentido lo mismo.

3. Desarrollo del Proyecto (25 minutos)

A. Exploración de Materiales (5 minutos)

• Se presentarán diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, revistas para recortar, pegamento) y recursos gráficos (fotografías personales que los niños traigan de casa, imágenes impresas relacionadas con las emociones).

B. Creación Artística (20 minutos)

• Actividad Principal: Los niños elegirán los materiales que deseen para crear una obra artística que exprese una emoción o experiencia personal. Se enfatizará la importancia de respetar el trabajo de los demás, promoviendo la incl