Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta: operaciones inversas

Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Grado: 4º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Mejoramiento del entorno agrícola

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de sumar y restar, y cómo se relacionan estas dos operaciones.
  
  
  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con el entorno agrícola, por ejemplo, la recolección de frutas en una granja. Preguntar a los alumnos cómo podrían utilizar la suma y la resta para resolver problemas relacionados con esta situación.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exploración guiada: Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el entorno agrícola que involucren sumas y restas de hasta cuatro cifras. Los alumnos, en parejas o grupos, deberán resolver estas situaciones utilizando los algoritmos convencionales de suma y resta.
  
  
  • Observación y registro: Los alumnos deberán registrar sus procedimientos y resultados en una hoja de trabajo, incluyendo los algoritmos utilizados.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus procedimientos y resultados con el resto de la clase.
  
  
  • Reflexión y conclusión: Guiar una reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones