Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción Positiva y Aceptación de la Diversidad

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Interdisciplinar: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico.

Problema a atender: Disciplina.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Se comenzará con un círculo de diálogo donde cada niño expresará un aspecto que le guste de sí mismo y uno que le guste de otro compañero. El facilitador destacará la importancia de reconocer y valorar las diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración de cuento interactivo: Se leerá un cuento que ilustre la riqueza de interactuar y colaborar con personas de diversos contextos. Se pausará en momentos clave para preguntar a los niños cómo se sienten los personajes, promoviendo la empatía y el pensamiento crítico.
   
   
   • Actividad artística grupal: En pequeños grupos, los niños crearán un mural con pinturas y materiales reciclables, donde cada uno aportará un elemento que represente su identidad o cultura. Esta actividad promueve la disciplina a través del trabajo en equipo, el respeto por el turno y el espacio de los demás, y la colaboración para lograr un objetivo común.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se realizará una reflexión sobre lo aprendido durante la sesión, enfocándose en cómo se sintieron trabajando juntos y la importancia de aceptar y celebrar las diferencias.
   
   
   • Compromiso: Cada niño