Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Clase: "Comunicando nuestro mundo: Expresamos y cuidamos"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que ha aprendido en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones, y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo, con especial énfasis en el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación temática con títeres: Se utilizarán títeres para introducir la temática de la comunicación y el cuidado ambiental. Los títeres "conversarán" sobre cómo se sienten cuando ven basura en su parque favorito, utilizando gestos, sonidos y algunas palabras sencillas.
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntar a los niños cómo se sentirían ellos y qué podrían hacer para ayudar, promoviendo la expresión de sentimientos y propuestas básicas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad "Mi mensaje al mundo": Los niños dibujarán en una hoja de papel algo que les gustaría cambiar o cuidar de su comunidad (focalizado en el ambiente). Luego, en círculo, compartirán su dibujo y lo que desean comunicar, utilizando gestos, sonidos, imágenes y palabras. Se fomentará el uso de vocabulario aprendido en casa o en la comunidad.
   
   
   • Rincón de expresión creativa: Se dispondrán rincones con materiales reciclados (papel, plásticos, textiles) donde los niños, guiados por un adulto, crearán objetos que expresen sus ideas de cuidado ambiental, usando