Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Calcular porcentajes y repartos

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es un porcentaje y cómo se utiliza en diferentes situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática: "Se desconoce cómo realizar el reparto de un lote de 100 caramelos entre 4 amigos de manera justa". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían resolver el problema.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Indicar a los grupos que investiguen y planteen diferentes estrategias para realizar el reparto de los caramelos de manera proporcional.


• Proporcionar materiales de apoyo como calculadoras, regletas, tarjetas con porcentajes, etc.


• Realización de la indagación: Los grupos deben investigar, discutir y probar diferentes estrategias para resolver el problema planteado.


• Registro de las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los resultados de los diferentes grupos.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Resumen de los conceptos clave trabajados en la sesión.

Sesión 2:

Introducc