Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Avances científicos y tecnológicos y su impacto

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Motivación e introducción al tema: Presentación de imágenes y breves videos sobre diversos inventos y descubrimientos científicos a lo largo de la historia, tanto nacionales como internacionales. Preguntas generadoras: "¿Cómo creen que estos inventos cambiaron la vida de las personas?" y "¿Qué necesidades creen que buscaban satisfacer estos avances?"


• Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas para recoger lo que los estudiantes saben sobre el impacto de la ciencia y tecnología en la sociedad y la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos seleccionados por el profesor. Cada grupo recibirá una hoja de ruta con preguntas que guiarán su investigación, enfocándose en el origen multicultural de estos avances, sus aplicaciones prácticas y sus implicaciones ambientales.


• Lectura crítica: Análisis de textos cortos sobre casos específicos de avances cient