Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Pensamiento Crítico en Preescolar

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno espere su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Introducción (10 minutos)

Actividad: "La ruleta de las emociones"

• Descripción: Se iniciará la sesión con una actividad dinámica, donde se presentará una ruleta con diferentes emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido). Al girar la ruleta, el niño al que le apunte la flecha deberá expresar una situación donde sintió esa emoción, utilizando oraciones cortas y claras.


• Objetivo: Fomentar la expresión oral de emociones y la escucha activa.

Desarrollo (20 minutos)

Proyecto Comunitario: "Mi mural de gustos y saberes"

• Descripción: Los niños participarán en la creación de un mural colectivo en el aula. Cada uno tendrá la oportunidad de expresar oralmente uno de sus gustos o algo que sepan hacer bien (por ejemplo, dibujar, cantar, bailar). Después, dibujarán en una hoja su gusto o saber y lo pegarán en el mural.


• Objetivo: Promover la comunicación oral de ideas y conocimientos personales en un contexto comunitario, respetando el turno de palabra.


• Interdisciplinariedad: Se trabajará la comprensión lectora mediante la lectura de breves descripciones de las imágenes que los niños pegarán en el mural, realizadas por el docente.

Cierre (15 minutos)

Actividad: "El círculo de conversación"

• Descripción: Los niños se sentarán en círculo y se pasará una pelota de mano en mano. Quien tenga la pelota, tendrá el derecho a hablar. Compartirán qué fue lo que más les gustó de la