Las tensiones en siglo XX
Alvaro Contreras- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión: Las tensiones del siglo XX y el Neoliberalismo
Nivel Educativo: Secundaria 2º año
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Añadir fecha]
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de describir cómo el neoliberalismo implica progreso para algunos segmentos sociales y retroceso para otros, asumiendo una posición crítica desde sus condiciones de vida y el entorno histórico-social.
Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos:
Diálogo reflexivo: Iniciar la clase con preguntas dirigidas a los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre el neoliberalismo y el siglo XX. Ejemplo: ¿Qué saben sobre el neoliberalismo? ¿Cómo creen que afectó a diferentes grupos sociales en el siglo XX?
Presentación del tema: Breve introducción al contexto histórico del siglo XX y cómo el neoliberalismo emerge como corriente económica y política. Utilizar ejemplos relevantes para la audiencia de 12 a 15 años, como la diferencia en acceso a tecnologías y oportunidades educativas.
Desarrollo (25 minutos)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para fomentar la interacción y el trabajo colaborativo.
Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un escenario que muestre las disparidades generadas por políticas neoliberales, por ejemplo, cómo afecta el acceso a recursos básicos como educación y salud en diferentes comunidades.
Investigación y análisis: Los equipos recibirán fragmentos de textos, gráficos y videos para analizar y discutir cómo el neoliberalismo ha impactado