Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Adaptación al entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre cómo se comunican con sus pares en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de comunicación oral, como pedir ayuda, expresar emociones, compartir gustos, etc. Se les animará a utilizar su propia cultura y vivencias.


• Actividad 2: Registro gráfico de las situaciones de comunicación oral representadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia y en la comunidad.


• Actividad 1: Elaboración de un mural comunitario con dibujos y palabras que representen diferentes formas de comunicación oral.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas en parejas, en el que los alumnos practiquen la comunicación oral para obtener y dar información.

Sesión 3:

• Conversación sobre las vivencias y necesidades de los alumnos en el entorno escolar.


• Actividad 1: Elaboración de un collage con imágenes que representen las vivencias y necesidades de los alumnos en la escuela.


• Actividad 2: Diálogo sobre la importancia de comunicar esas necesidades y emociones a los demás.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la imp