Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Reconociendo Palabras Nuevas y Diversas Formas de Expresión

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado, promoviendo la diversidad lingüística y el respeto por diversas formas de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con atención en la comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: "El círculo de nombres". Cada niño dice su nombre acompañado de un gesto o movimiento y los demás repiten el nombre y el gesto. Esto fomenta la atención y la memoria.

  
  



• Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de las palabras y cómo nos ayudan a expresarnos. Destacar que existen muchas maneras de decir las cosas y que todas las lenguas son importantes.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Rincón de Cuentos Diversos: Seleccionar libros y cuentos cortos en diversas lenguas (priorizar lenguas indígenas de la comunidad y de otros lugares). Leer en voz alta un cuento corto, utilizando recursos visuales (ilustraciones del cuento) para mantener el interés.

   
   



2. Juego del Eco de Palabras: Después de la lectura, el docente resalta palabras clave del cuento (nuevas o en otra lengua) y las repite de manera lúdica, invitando a los niños a repetirlas como un "eco". Esto facilita la familiarización con las palabras nuevas.

   
   



3. Creación de Mímicas: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo elige una palabra nueva aprendida y crea una