Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 - Aula Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: A través de un círculo de conversación, preguntar a los alumnos sobre sus comidas favoritas, resaltando la importancia de una alimentación saludable. Hacer énfasis en la diversidad cultural de alimentos presentes en sus respuestas.

   
   



2. Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderán cómo los números nos ayudan a entender mejor el mundo que nos rodea, incluyendo las comidas y cómo pueden contribuir a nuestra salud.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Actividad de conteo: Distribuir frutas y verduras de juguete y pedir a los niños que las agrupen y las cuenten por tipo, color, o tamaño, promoviendo el trabajo en equipo y el respeto por turnos.
   
   
   • Relacionando números y salud: Con la ayuda de imágenes, mostrar porciones de alimentos y dialogar sobre la cantidad recomendada de consumo según edad o actividad, promoviendo un enfoque intercultural al incluir alimentos típicos de diferentes regiones.
   
   
   
   



2. Indagación y descubrimiento:

   
   
   
   
   • ¿Cuántos para estar saludables?: Formular preguntas que inciten a la reflexión sobre la cantidad de alimentos saludables que deberíamos comer (ej., ¿cuántas manzanas podemos comer en un día? ¿Cu