Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno adapte sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, fomentando a su vez la convivencia armónica en el aula.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Se iniciará con una breve explicación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices y cómo estas pueden ayudarnos en nuestra vida diaria, haciendo énfasis en la convivencia.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos sobre juegos que conozcan donde se utilicen habilidades motrices diferentes (correr, saltar, lanzar, etc.) y cómo consideran que esas habilidades ayudan a mejorar la convivencia entre compañeros.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida: Se leerá en voz alta un cuento o historia corta que resalte la importancia de trabajar en equipo y cómo las habilidades motrices pueden influir positivamente en la convivencia grupal.

   
   



2. Reflexión grupal: Se guiará una reflexión sobre la historia, resaltando cómo el trabajo en equipo y el reconocimiento de las habilidades individuales contribuyen a una mejor convivencia.

   
   



3. Actividad práctica: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos para participar en estaciones de juegos organizadas en el patio o gimnasio, donde pondrán en práctica distintas habilidades motrices. Cada estación tendrá retos q