Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Objetivo (Perfil de Desarrollo del Alumno - PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les informará sobre las actividades a realizar. Se plantea el objetivo de la sesión de manera amena, usando ejemplos que sean de su interés.


• Rompehielos: Se realizará un círculo de presentación donde cada niño dirá su nombre, acompañándolo de un adjetivo que inicie con la misma letra de su nombre y que sientan que los describe (ejemplo: "Soy Samuel, soy simpático").

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Mi nombre es especial. Los niños recibirán hojas blancas y crayones. Se les pedirá que escriban su nombre lo más grande que puedan, decorándolo con colores, formas o dibujos que les gusten. Esto para reforzar la identidad y originalidad de cada nombre.


• Actividad 2: Galería de nombres. Los trabajos se colocarán alrededor del salón formando una galería. Los niños harán un recorrido, observando los nombres de sus compañeros, fomentando el respeto por la diversidad y la inclusión.


• Actividad 3: La historia de mi nombre. En parejas, los alumnos compartirán la historia o el significado de su nombre, si la cono