Comprensión y producción de textos explicativos con enfoque en el cuidado del ambiente**

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos con enfoque en el cuidado del ambiente
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que los estudiantes logren localizar y leer textos explicativos de temas variados, enfocándose en el cuidado del ambiente, para desarrollar su pensamiento crítico y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Iniciar con una pregunta abierta: "¿Por qué es importante cuidar el ambiente?" Permitir que los alumnos expresen libremente sus opiniones y conocimientos previos.
   
   
   • Breve introducción al tema de los textos explicativos, destacando su utilidad para entender y resolver problemas relacionados con el cuidado del ambiente.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y comprensión:
   
   
   • Presentar una selección de textos explicativos cortos sobre el cuidado del ambiente (por ejemplo, reciclaje, reforestación, ahorro de agua). Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes textos.
   
   
   • Guía para la lectura: Pedir a los estudiantes que identifiquen la idea principal, las ideas secundarias, y cómo estos textos ayudan a comprender la importancia de cuidar el ambiente.
   
   
   
   


2. Aplicación práctica:
   
   
   • Proyecto comunitario: Anunciar que, como parte de un proyecto comunitario, los estudiantes contribuirán creando un folleto explicativo sobre una práctica ambiental beneficiosa que hayan aprendido.
   
   
   • Planeación del folleto: En sus grupos, los alumnos deberán discutir y planificar el contenido de su folleto, empleando la estructura de