Análisis y representación de guiones teatrales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Despertando la Creatividad Teatral"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Emplea diversos elementos de las artes, para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil, o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e Inclusión

Contexto Interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):

• Iniciar con una dinámica grupal que promueva la confianza y la convivencia, como el juego "Teléfono descompuesto", adaptado para que los mensajes sean positivos y relacionados con el teatro y la inclusión.

2. Introducción al proyecto comunitario (10 minutos):

• Explicación breve del proyecto: crearemos una obra de teatro infantil abordando el tema de la convivencia, utilizando todos los elementos teatrales (escenografía, vestuario, maquillaje).


• Discutir la importancia de la inclusión y el respeto dentro del teatro y en la vida cotidiana, realzando cómo cada persona aporta algo único al proyecto.

3. Análisis de guiones teatrales (10 minutos):

• Lectura grupal de un guion teatral corto y simple, adecuado para su edad.


• Identificar los elementos principales del guion: personajes, escenario, conflicto.


• Subrayar cómo se puede representar la diversidad y la inclusión a través de los personajes y las situaciones.

4. Lluvia de ideas para el proyecto (10 minutos):

• Dividir la clase en pequeños grupos y pedirles que piensen en ideas