Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comprensión y Producción de Textos Discontinuos para Combatir el Acoso Escolar

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de sintetizar información, sin perder el significado original, para organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos.

Contexto del Proyecto: En el marco de la lucha contra el acoso escolar, los estudiantes utilizarán la comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información relevante sobre el tema, contribuyendo así a la creación de un ambiente escolar más seguro y respetuoso.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad: El docente introducirá el tema del acoso escolar mediante una breve charla interactiva, preguntando a los alumnos sobre sus experiencias y conocimientos previos. Se enfatizará la importancia de la igualdad de género y la prevención del acoso.


• Recursos: Diapositivas o pósteres sobre el acoso escolar.

2. Comprensión (10 minutos):

• Actividad: Los alumnos leerán un artículo breve o verán un video educativo sobre las formas de acoso escolar y sus consecuencias. Posteriormente, realizarán un lluvia de ideas sobre cómo la información obtenida se puede presentar de manera creativa y sintetizada.


• Recursos: Artículo impreso o video, pizarra digital o física.

3. Producción (20 minutos):

• Actividad: En pequeños grupos, los alumnos elegirán una forma de texto discontinuo (infografías, diagramas de flujo, mapas conceptuales) para organizar la información sobre el acoso escolar. Deberán enfocarse en sintetizar la información clave, ma