El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, generando estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Comenzaremos la sesión con una pregunta abierta para la clase: ¿Qué conflictos sociales o políticos conocen que hayan ocurrido en México o América Latina?


• Los alumnos compartirán sus respuestas y reflexionaremos sobre cómo estos conflictos afectan la convivencia humana.


• Se introducirán brevemente conceptos clave: cultura de paz, resolución de conflictos, y mediación.

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de abordar los conflictos desde una perspectiva constructiva.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Se dividirá a la clase en pequeños grupos.


• Cada grupo recibirá una breve descripción de un conflicto social o político real ocurrido en México o América Latina (asegurarse de adaptar los lenguajes y contextos a la edad de los alumnos).


• Se les pedirá que identifiquen las causas del conflicto, los actores involucrados y las consecuencias.


• Luego, deberán proponer soluciones que promuevan la cultura de paz y la mediación, considerando la disciplina como un valor fundamental en el proceso.


• Se les dará tiempo para investigar (si es posible, con tablets o smartphones), reflexionar y preparar una presentació