Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Tecnología en Acción para la Seguridad


Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años)


Asignatura: Tecnología


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, enfocándose en la problemática de inseguridad.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Sensibilización:



  • Presentación del Tema: Se introducirá la sesión con una pregunta abierta: "¿Cómo podemos utilizar la tecnología para mejorar nuestra seguridad en la comunidad?" Se incentivará a los alumnos a reflexionar sobre cómo las herramientas y máquinas actúan como extensiones de nuestras capacidades para responder a necesidades humanas, poniendo énfasis en la inseguridad.

  • Indagación Previa: Se solicitará a los alumnos que mencionen algunos ejemplos de tecnologías que conocen y que se utilicen para mejorar la seguridad. Esta actividad ayudará a evaluar conocimientos previos y fomentar la inclusión de perspectivas diversas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad de Aprendizaje Servicio y Trabajo en Equipo:



  1. Investigación y Análisis en Equipo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos tecnológicos utilizados para la seguridad, tanto a nivel local como global, fomentando la interculturalidad crítica. Se les pedirá que consideren tanto la tecnología moderna como soluciones tradicionales de diferentes culturas.



  2. Diseño de Soluciones: Cada grupo elegirá un problema de inseguridad específico