Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Fecha: [Insertar fecha]

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la clase, los alumnos podrán narrar historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas, integrando habilidades matemáticas.

Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Iniciar con un saludo afectuoso.


• Dinámica rápida de presentación con una pelota: quien la tenga, dice su nombre y su cuento favorito.

Introducción al tema (10 minutos)

• Explicar qué es una narración y los elementos de una historia (inicio, desarrollo, final) con ejemplos sencillos y lúdicos.


• Leer un cuento corto y pedir a los niños que identifiquen juntos el inicio, el desarrollo y el final.

Actividad Principal (20 minutos)

• Dividir a los niños en pequeños grupos.


• Cada grupo creará una historia partiendo de imágenes secuenciales que proporcionará el docente.


• Se integrará la matemática pidiendo a los niños que cuenten los personajes, objetos y determinen el orden de las imágenes según la secuencia de la historia.


• Los niños dibujarán y escribirán (con ayuda del docente) elementos de su historia en una gran hoja de papel.

Presentación de historias (5 minutos)

• Cada grupo presentará su historia al resto de la clase, mostrando sus dibujos y explicando su secuencia.

Reflexión y cierre (5 minutos)

• Reflexión guiada sobre la importancia de las historias en nuestras culturas.