Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Hábitos de higiene.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto comunitario y a los hábitos de higiene.

Objetivo específico: Comprender la importancia de los hábitos de higiene en nuestra vida diaria.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.


2. Diálogo sobre la importancia de los hábitos de higiene.


3. Actividad de lluvia de ideas para identificar los diferentes hábitos de higiene.


4. Registro de la información a través de dibujos, escritura o fotografías.

Recursos:

• Pizarra y marcadores.


• Papel y lápices.


• Imágenes o ejemplos de hábitos de higiene.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre hábitos de higiene.

Objetivo específico: Recopilar información sobre diferentes hábitos de higiene a través de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Actividades:

1. Explicación de los diferentes tipos de fuentes de información.


2. Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre un hábito de higiene asignado.


3. Registro de la información consultada en fichas o cuadernos.


4. Presentación de la información investigada de manera oral o en lengua de señas ante el resto de la clase.

Recursos:

• Fuentes de información sobre hábitos de higiene (libros, videos, imágenes, etc.).


• Fichas o cuadernos para el registro de información.

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