Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de arranque: Motivación y sensibilización hacia el entorno natural y social a través de un paseo imaginario.
  
  
  • Descripción: Solicitar a los alumnos que cierren los ojos e imaginen que están caminando por su lugar favorito en la naturaleza o la ciudad. Pedirles que describan en voz alta los colores, formas, texturas, sonidos y cualquier otra característica estética que observen en su entorno imaginado.
  
  
  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos hacia las cualidades estéticas de su entorno y comenzar a reflexionar sobre cómo estos elementos pueden ser reinterpretados artísticamente.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y discusión:
  
  
  • Descripción: Formar equipos para investigar y discutir sobre los diferentes elementos de las artes (línea, forma, color, textura, espacio, valor, y volumen) y cómo estos se pueden apreciar tanto en el entorno natural como social. Cada equipo seleccionará una manifestación artística (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) y buscará ejemplos de cómo los artistas han utilizado los elementos del arte inspirados en el entorno.
  
  
  • Objetivo: Fomentar el análisis y la discusión para que los estudiantes identifiquen y com