Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números en el Contexto de la Convivencia

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes maneras, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusivo
Interdisciplinariedad: Convivencia

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Ambientación: Se dará la bienvenida a los alumnos en un ambiente de respeto y solidaridad, enfatizando la importancia de la convivencia armónica.


• Motivación: Se comenzará con una breve historia de un grupo de amigos que necesitan organizar sus coleccionables y compartirlos equitativamente, haciendo énfasis en cómo los números nos ayudan en la vida cotidiana y en la convivencia con los demás.

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación y Reflexión: En grupos mixtos y diversos, se planteará el reto de organizar una colección de objetos escolares (puede ser real o mediante imágenes proyectadas) para repartirlos equitativamente, promoviendo la discusión y reflexión sobre cómo hacerlo justamente, fomentando así la convivencia armónica.

   
   



2. Actividad Grupal: Cada grupo recibirá un conjunto de números escritos en tarjetas. Deberán ordenarlos de menor a mayor y luego realizar representaciones gráficas de dichos números, usando materiales reciclables, para construir un "Mural de Números". Se promoverá el uso de estrategias diversas para contar y ordenar, respetando las ideas de todos y valorando la diversidad de pensam