Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Método de Enseñanza: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): El alumno reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación: Breve saludo y motivación sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se planteará la pregunta: "¿Alguna vez has visto la temperatura bajo cero o has tenido menos de 5 mensajes en tu bandeja de entrada? ¿Cómo crees que podríamos representar eso con números?”

  
  



• Presentación de objetivos: Se explicará que hoy aprenderemos sobre los números negativos y su importancia para representar situaciones cotidianas, así como su correcto orden en la recta numérica.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les dará una serie de situaciones cotidianas para analizar (saldos bancarios, temperaturas, alturas bajo el nivel del mar, etc.), pidiéndoles que identifiquen cuándo sería útil usar números negativos.
   
   
   • Cada grupo deberá leer las situaciones y discutir entre ellos las respuestas, promoviendo así la comprensión lectora y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Construcción de conocimiento (15 minutos):

   
   
   
   
   • Con la guía del docente, los estudiantes construirán el concepto de número negativo y su utilidad.
   
   
   • Se procederá a explicar cómo se ordenan los números positivos y negativos en l