Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Nivel Educativo: Primaria 2º, alumnos de 6 a 8 años de edad.

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar, fomentando el aprendizaje por indagación y el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Introducción Temática con una Historia: comenzamos narrando brevemente una historia sobre un niño que al jugar con diferentes juguetes (pelota de goma, plastilina, un carrito) nota que algunos cambian de forma al aplicarles fuerza, mientras que otros se mueven.


• Lluvia de Ideas: Se pregunta a los alumnos qué creen que sucede cuando empujan, jalan o aplastan sus juguetes. Se anotan las ideas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Experimentación en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para experimentar con objetos de diferentes materiales (esponjas, plastilina, bloques de madera, pelotas de goma, papel). Deberán empujarlos, jalarlos, ejercer presión y hacerlos chocar para observar sus reacciones.


• Registro de Observaciones: Cada grupo tendrá una hoja de registro donde escribirán sus observaciones sobre cómo se deforman o mueven los objetos al aplicarles fuerzas. Esta actividad también busca reforzar la lectoescritura.


• Puesta en Común: Cada grupo compartirá con la clase sus hallazgos, describiendo lo que observaron y leyendo algunas de sus anotaciones, promoviendo la comprensión lectora y la expresión oral.

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