Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Los derechos humanos en México y en el mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortener la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Inicio (15 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión con la pregunta generadora: "¿Qué derechos crees que todos los seres humanos deberían tener sin importar donde vivan?" Se formarán pequeños grupos para discutir y listar derechos humanos fundamentales que conocen. Posteriormente, se compartirán en plenaria para construir una lista común.

  
  



• Presentación del problema: Se presenta un breve video o lectura sobre una situación actual donde se vulneran los derechos humanos (puede ser local o global), enfocándose en poblaciones marginadas. El facilitador guiará una reflexión sobre cómo esto afecta la dignidad y el bienestar colectivo de las personas.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre los derechos humanos, diferenciando entre los derechos en México y en el mundo. Se les proporcionará material de lectura adaptado a su edad y nivel de comprensión. Esta actividad busca reforzar habilidades de lectoescritura y comprensión lectora.

   
   



2. Reflexión interdisciplinar: Se analizarán casos de estudio donde se evidencien problemas de derechos humanos, enfocándose en cómo la fal