Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Empleo de Textos con Instrucciones

Fecha: [Fecha específica de la sesión]
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno logre seguir instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable, utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad, con un enfoque en la vida saludable y el pensamiento crítico.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:

• Iniciar la sesión con un breve juego de adivinanzas sobre alimentos saludables.


• Realizar preguntas abiertas sobre qué alimentos consideran saludables y por qué.


• Presentar el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de seguir instrucciones y en la selección de alimentos saludables.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración y aprendizaje:

• Dividir la clase en pequeños grupos.


• Entregar a cada grupo una receta sencilla y saludable para preparar un "Smoothie de frutas". Asegurarse de que las instrucciones estén redactadas de manera clara, sencilla y adecuada para su edad.


• Cada grupo leerá sus instrucciones y, con la supervisión del docente, discutirán sobre los ingredientes, mencionando sus beneficios para la salud.


• Posteriormente, realizarán un ejercicio de pensamiento crítico donde cada grupo decidirá si pueden hacer alguna modificación a la receta para hacerla aún más saludable, por ejemplo, agregar espinacas o semillas.

Construcción de conocimiento:

• A continuación, cada grupo utilizará las instrucciones para elaborar una maqueta de su "Smoothie de frutas" usando materiales reciclables y de arte. Estas maquetas servirán para reforzar l