Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
gael becto
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2 para Matemáticas de 2º de Secundaria: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): El estudiante será capaz de construir, con regla y compás, polígonos regulares partiendo de diferentes tipos de información, desarrollando sus habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico e inclusión.
FASE 1: INICIO (15 minutos)
Actividad Despertar el Interés:
- Comenzaremos con una pregunta abierta para la reflexión grupal: "¿Cómo podríamos aplicar las figuras planas y los cuerpos geométricos en nuestra vida cotidiana?" Permitiremos que los estudiantes compartan sus respuestas, fomentando un ambiente inclusivo donde cada opinión es valorada.
Presentación de los Objetivos:
- Se clarificarán los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia de construir polígonos regulares con regla y compás y cómo esto puede ayudar a mejorar nuestras habilidades matemáticas.
FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)
Metodología de Aprendizaje por Indagación:
- Actividad de Exploración: Los alumnos, en equipos mixtos (en cuanto a habilidades matemáticas, género y preferencias), recibirán figuras geométricas básicas y se les pedirá que identifiquen y clasifiquen las figuras según sus propiedades.
- Investigación Guiada: Proporcionaremos material de lectura corto y accesible sobre la construcción de polígonos regulares usando regla y compás. Cada equipo deberá elegir un polígono regular para investigar cómo se construye y presentar un breve resumen a la clase.
- Práctica Dirigida: Bajo la supervisión del docente, los alumnos practicarán la construcción del polígono elegido por su equip