Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 3º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Objetivo (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in medias res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:
Iniciaré la clase con un breve cuento que narre un suceso histórico importante de nuestra localidad, utilizando una estructura narrativa lineal. Después, preguntaré a los alumnos si alguna vez han escuchado historias similares de sus familiares o en la comunidad. Esto con el fin de vincular el contenido con sus experiencias previas y despertar su interés.

2. Desarrollo (25 minutos)

Explicación de conceptos clave (10 minutos):
Explicaré de manera sencilla y con ejemplos claros qué son las estructuras narrativas lineal, circular y "in medias res", usando títeres o pequeñas dramatizaciones para ilustrar cómo se desarrolla cada tipo de narrativa.

Actividad en pequeños grupos (15 minutos):
Los alumnos se organizarán en equipos para realizar un breve relato de un evento comunitario reciente o del pasado, utilizando alguna de las estructuras narrativas explicadas. Se les proporcionará una guía de preguntas para ayudarlos a estructurar su historia y se les animará a incorporar palabras y frases que reflejen nuestra cultura. Esta actividad también servirá para trabajar la lectoescritura, ya que deberán escribir y posteriormente compartir su relato con la clase.

3. Cierre (10 minutos)

Puesta en común:
Cada equipo compartirá su relato con el resto de la clase,