Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural

Nivel Educativo: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la sesión con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre cómo se mueven diferentes animales y por qué creen que lo hacen de esa manera. Se utilizará una pizarra para anotar las ideas.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e Investigación: Se formarán equipos y se les asignará un animal. Cada equipo investigará cómo se mueve su animal asignado, por qué se mueve de esa manera y cómo esto se relaciona con su entorno para buscar alimento, agua o refugio. La investigación se apoyará con material impreso y digital proporcionado previamente.

  
  



• Construcción de conocimientos: Después, cada equipo plasmará sus hallazgos en un mural, donde se ilustre la locomoción del animal, los motivos de su movimiento y cómo se relaciona con el entorno. Se promoverá un enfoque de interculturalidad crítica al destacar ejemplos de distintas regiones del país y del mundo.

  
  



• Puesta en común: Cada equipo expondrá su mural, compartiendo sus descubrimientos con el resto de la clase. Se abrirá un espacio de diálogo donde se reflexionará sobre la importancia de adaptarse al entorno y el impacto de la actividad humana en la movilidad