Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicando Nuestros Mundos"

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir la fecha de implementación]

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Contexto: Dado el problema de la inseguridad, es fundamental trabajar desde edades tempranas en el desarrollo de habilidades comunicativas que permitan expresar de manera efectiva sentimientos, necesidades y pensamientos, fomentando una cultura de paz y respeto.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión y Igualdad de Género.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y Calentamiento: Iniciar con una dinámica de saludo donde cada niño y niña pueda expresar cómo se siente ese día a través de gestos y sonidos, promoviendo la igualdad y la inclusión desde el principio.


• Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de comunicarnos y cómo podemos usar diferentes maneras para decir lo que sentimos o necesitamos. Emplear ejemplos sencillos y cercanos a su realidad, asegurando la comprensión de todos los alumnos, respetando las diferencias individuales.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Mi Caja de Comunicación". Se le proporcionará a cada alumno una caja con varios objetos (imágenes, colores, instrumentos sencillos de música, etc.) para que elijan lo que mejor represente una emoción o necesidad y lo compartan con el grupo, guiándolos para usar frases cortas o señas.


• Actividad 2: "El Te