Estudio de los Números**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Inicio (10 minutos)

1. Activación del Conocimiento Previo:
   Iniciaré la clase con una breve charla interactiva preguntando a los alumnos si recuerdan cómo se leen y escriben números grandes y qué saben sobre números decimales. Buscaré ejemplos sencillos de su vida cotidiana para hacer la conexión con el conocimiento previo.

   
   



2. Planteamiento del Problema:
   Presentaré una historia corta que involucre el uso de números grandes y decimales en un contexto real, como planificar un viaje familiar, con el fin de hacerlos reflexionar sobre la importancia de comprender, ordenar y manejar estos números en situaciones cotidianas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento:
   Dividiré el grupo en pequeños equipos y les proporcionaré varios diarios de viaje con datos incompletos que deberán completar utilizando números grandes y decimales. Cada equipo tendrá que deducir cómo se ordenan, leen y escriben estos números para poder completar la información faltante en los diarios.

   
   



2. Guía y Reflexión:
   Mientras trabajan en equipo, iré guiando a los estudiantes con preguntas abiertas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo están usando los números para resolver los problemas planteados, y cómo la comprensión lectora es vital par