Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc., de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Se realizará una conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la prevención de enfermedades.


• Presentación del problema: Se explicará a los alumnos que se necesita crear carteles o avisos para fomentar una buena higiene en el aula y así evitar enfermedades.


• Organización en pequeños equipos: Se formarán pequeños equipos de trabajo y se asignarán roles a cada miembro (dibujante, escritor, etc.).


• Planificación de la producción gráfica: Cada equipo planificará su producción gráfica, definiendo el mensaje principal y los elementos visuales que utilizarán.


• Cierre: Se realizará una puesta en común para compartir las ideas de cada equipo y reforzar la importancia de la higiene.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Se recordará brevemente la importancia de la higiene y su relación con la prevención de enfermedades.


• Elaboración de las producciones gráficas: Cada equipo trabajará en la creación de su cartel o aviso, aplicando lo planificado en la sesión anterior.


• Apoyo y retroalimentación: El docente brindará apoyo y retroalimentación a los equipos, orientándolos en la selección de colores, materiales, etc.


• Cierre: Se realizará una muestra en el aula de las producciones gráficas terminadas y se promoverá un espacio de reflexión sobre el proceso vivido.

Sesión 3 (4