El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Desarrollo Cerebral y Habilidades Socioemocionales en Inicial 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Desarrolla habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Duración:

45 minutos

Metodología:

Aprendizaje Servicio

Enfoque Transversal:

Vida Saludable

Interdisciplinariedad:

Incorpora el problema de la Disciplina.

Descripción de la Actividad:

Introducción (10 minutos):

• Actividad "Dibujo Libre": Se iniciará con una actividad de dibujo libre, donde los niños podrán expresar sus sentimientos y emociones del día.
  
  
  • Objetivo: Iniciar el proceso de expresión y comunicación emocional.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Cuento Interactivo "El cerebro y sus amigos": Se narrará un cuento interactivo que personifica al cerebro y sus diferentes partes, enfocándose en cómo estas ayudan a sentir, pensar y actuar correctamente.
  
  
  • Objetivo: Enseñar el funcionamiento básico del cerebro y su importancia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.
  
  
  • Actividades Integradas:
    
    
    • Música y Movimiento: Canciones y bailes sencillos relacionados con las emociones y acciones del cuento.
    
    
    • Juego de Roles: Los niños imitarán las acciones de los personajes del cuento, reforzando el aprendizaje sobre el control de impulsos y la atención.
    
    
    
    
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Compartida:
  
  
  • Breve charla donde los niños expresarán lo que aprendieron sobre cómo su cerebro les ayuda a sentir y reaccionar.
  
  
  • Actividad "Árbol de las Emociones": Cada niño pondrá una hoja en el árbol dibujando una emoc