Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Paola Rodríguez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud


Contexto: Preescolar 3º, alumnos de 3 a 6 años.


Duración: 45 minutos.


PDA: Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.



Objetivo de la Sesión


Que los niños y niñas reconozcan y valoren la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician su salud, a través de actividades lúdicas y artísticas adaptadas a su contexto sociocultural.


Desarrollo de la Sesión



  1. Introducción (10 minutos)



    • Bienvenida y dinámica de presentación rápida.

    • Breve charla sobre la importancia de comer alimentos sanos y beber agua, utilizando títeres de frutas y verduras para captar su atención.



  2. Actividad Principal (25 minutos)



    • Exploración sensorial de alimentos: Los alumnos experimentarán con diferentes tipos de alimentos saludables (frutas, verduras, granos) a través del tacto, olfato y gusto.

      • Integración artística: Se invitará a los niños a expresar sus sensaciones mediante dibujos y colores.



    • Elaboración de una bebida saludable: En equipos, prepararán una bebida saludable con agua y frutas frescas. Se fomentará la discusión sobre por qué es importante beber agua y cómo las frutas pueden hacerla más sabrosa.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: Qué aprendieron sobre los alimentos saludables y cómo pueden incluirlos en su vida diaria.

    • Exposición artística: