Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2:

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje-servicio con un enfoque interdisciplinar.

Problema a atender: Desinterés.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión mediante una dinámica grupal en la que los alumnos expresen cómo se ven a sí mismos y cómo creen que los ven los demás, utilizando dibujos y palabras clave.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de reconocer nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para comprender mejor a los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "La Galería de los Compañeros". En grupos, los estudiantes crean retratos abstractos de sus compañeros utilizando materiales diversos (papel, lápices de colores, recortes, etc.), enfocándose en representar cómo perciben sus maneras de ser y actuar, sin revelar quién es quién.
     
     
     • Cada grupo explica su galería, y los demás intentan adivinar a quién representa cada obra, discutiendo las percepciones y realidades.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Reflexión grupal sobre cómo nuestras acciones y formas de relacionarnos afectan a los demás, utilizando ejemplos de la galería y discutiendo cómo el desinterés puede ser superado a través de la empatía y el respeto mutuo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión individual donde cada alumno escribirá cómo puede mejorar su manera de relacionarse con los de