Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Lopez Guerra Alexis
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Propiedades de los Materiales y su Aplicación en la Satisfacción de Necesidades y Caracterización de los Gases


Grado: 5º de Primaria


Edad de los alumnos: 10 a 12 años


Duración de la sesión: 45 minutos



Objetivo de Aprendizaje (PDA): Experimentar con diversos materiales para comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, y cómo estos se aplican en la satisfacción de necesidades cotidianas y el cuidado del ambiente.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Iniciar la clase con la pregunta: "¿Alguna vez han pensado por qué escogemos ciertos materiales para diferentes usos en nuestra vida cotidiana?"

    • Breve plenaria sobre ejemplos del uso de ciertos materiales en su entorno y la relación con sus propiedades.



  2. Presentación del problema:



    • Explicar que hoy investigarán cómo las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales pueden ayudarnos a satisfacer necesidades y contribuir al cuidado del ambiente.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración e Investigación:

    • Estaciones de experimentación: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo rotará por tres estaciones de trabajo, una para cada propiedad de los materiales (dureza, flexibilidad, permeabilidad).

      • Estación 1: Dureza. Uso de diversos objetos para intentar rayar o cortar diferentes materiales.

      • Estación 2: Flexibilidad. Doblar diferentes materiales para observar cuáles pueden cambiar de forma sin romperse.

      • Estación 3: Permeabilidad. Verificar cuáles materiales