Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º, edades de 3 a 6 años.

Objetivo (PDA): Que los alumnos narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Comprensión Lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Inicie con un saludo afectuoso y cuente una breve historia que capte su atención, pregunte cómo se sentirían si pudieran crear sus propios cuentos. Explique que hoy comenzarán a crear sus propias historias, enfatizando la importancia de compartir y conocer nuevas culturas a través de estas.

   
   



2. Introducción al Proyecto (5 minutos): Presente el proyecto comunitario "Historias del Corazón", donde cada uno será autor de su cuento. Explique que estas historias tendrán un inicio, desarrollo, y final. Use ejemplos simples para ilustrar cada parte de una historia.

   
   



3. Actividad de Exploración (10 minutos): Organice una actividad donde los niños exploren libros de cuentos ilustrados, permitiéndoles seleccionar uno que les llame la atención. Léalos en voz alta, fomentando la participación mediante preguntas sobre los personajes y acontecimientos de la historia.

   
   



4. Taller de Creación (15 minutos): Invite a los niños a imaginar su propia historia. Proporcione materiales como papel, crayones y pegatinas para que ilustren el inicio de sus cuentos. A