Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción con personas de diversos contextos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Realizar un círculo con los niños y niñas para presentarse unos a otros utilizando una pelota que se pasen entre sí. Cada quien al recibir la pelota dirá su nombre, su color favorito y un lugar que les gustaría visitar (real o imaginario).
   
   
   • Introducción al tema: Conversar brevemente sobre cómo todos somos diferentes y únicos, pero compartimos el espacio del aula y podemos aprender mucho el uno del otro.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento intercultural: Leer un cuento que destaque la importancia de la diversidad y la convivencia. Por ejemplo, "El Elefante Elmer" que trata sobre un elefante de colores que aprende a aceptarse y ser aceptado por su diversidad.
   
   
   • Actividad en grupo: Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo la creación de un mural que represente lo que han entendido del cuento, enfocándose en la diversidad y cómo podemos convivir armoniosamente. Cada grupo debe tener niños y niñas de diferentes características (intereses, género, habilidades).
   
   
   • Reflexión grupal: Cada grupo presentará su mural y compartirá lo que aprendieron al trabajar juntos. Esta actividad busca fomentar el diálogo y la