Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Maria Fernanda Perez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Mensajes para promover una vida saludable
Asignatura: Español
Nivel Educativo: Secundaria, 3º Año
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica de la sesión]
Objetivo (PDA)
Los estudiantes construirán narrativas acerca de una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual y las transmitirán por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto Comunitario
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de calentamiento: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos que es una vida saludable y cómo creen que los medios de comunicación pueden promoverla. Anotar las ideas en el pizarrón.
- Breve discusión: Reflexionar sobre la importancia de vivir de manera saludable y cómo los mensajes en medios comunitarios o masivos pueden influir positivamente en las decisiones de las personas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Introducción al proyecto: Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario para crear un mensaje promocional sobre una vida saludable que pueda ser difundido a través de medios comunitarios o masivos.
Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo. Cada equipo elegirá un tema relacionado con una vida saludable (ejemplo: alimentación balanceada, actividad física, salud mental, etc.).
Investigación y guión: Los equipos realizarán una breve investigación sobre su tema elegido y comenzarán a escribir un guion para su mensaje promocional, teniendo en cuenta técnicas de lectoescritura para hacer su mensaje claro y atractivo.
Bocetos de producción: Esbozar cómo será el mensaje