Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Jesús
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Reflexión y diálogo



  • Descripción: Iniciar la clase con una pregunta abierta para fomentar la participación y recoger conocimientos previos: "¿Qué es la energía y cómo creen que impacta en nuestra vida diaria?" Permitir que varios estudiantes compartan sus ideas.

  • Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la importancia de la energía.

  • Recursos: Pizarrón y marcadores.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje basado en proyectos interdisciplinares



  • Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar y exponer sobre diferentes tipos de energía (solar, eólica, hidráulica, fósil, nuclear) y cómo se utilizan en los procesos técnicos. Cada grupo investigará un tipo de energía, sus aplicaciones, ventajas, desventajas y su impacto ambiental.

  • Objetivo: Investigar y comprender los diferentes tipos de energías y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico y ambiental.

  • Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros de texto, papel bond para elaborar carteles.


Actividad 3: Reflexión grupal



  • Descripción: Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su investigación. Al